Ang eksperimento sa sikolohiya usa ka espesyal nga kasinatian nga mahitabo sa mga espesyal nga kondisyon uban ang tumong sa pag-angkon og bag-ong kahibalo, pinaagi sa pagpangilabot sa tigdukiduki sa kinabuhi sa usa nga miuyon sa mga pagsulay. Kini usa ka bug-os nga pagtuon nga katumbas sa pagbag-o sa pipila ka mga butang aron masubay ang mga resulta sa mga pagbag-o. Sa kinatibuk-an nga pagsabut, ang pamaagi sa eksperimento sa sikolohiya mahimong maglakip sa dugang nga interogasyon ug pagsulay.
Mga gituohan sa eksperimento sa sikolohiya
Mahinumduman nga ang pag-obserba ug eksperimento sa sikolohiya sa ilang kaugalingon adunay dakong kalainan gikan sa mga eksperimento sa ubang natad sa siyensiya. Sa niini nga kahimtang, kanunay adunay posibilidad nga ang resulta mao ang usa ka pagtuon sa sayop nga butang, nga mao ang katapusan nga tumong.
Pananglitan, sa dihang ang usa ka chemist nagtuon sa mga kabtangan sa usa ka substansiya, nahibal-an niya kung unsa ang iyang giatubang. Apan ang psyche sa tawo wala magpahulam sa mga obserbasyon, ug ang kalihokan niini gihukman lamang pinaagi sa mga pagpadayag niini. Ie. kini dili mahimo sa pagtag-an sa reaksyon sa psyche. Pananglitan, ang tig-eksperimento gustong mahibal-an kung unsa ang epekto sa usa ka partikular nga landong nga makaapekto sa psyche, ug ang hilisgutan niini wala mag-ingon niini apan sa usa ka personal nga kinaiya ngadto sa eksperimento. Mao nga ang mismong konsepto sa eksperimento sa sikolohiya komplikado kaayo ug nagkalainlain.
Mga klase sa eksperimento sa sikolohiya
Sa iyang kaugalingon, kini nga pamaagi sa pagpanukiduki sa sikolohiya, isip usa ka eksperimento, gibahin ngadto sa mga eksperimento sa laboratoryo, natural ug formative. Niini, posible nga subdivide ngadto sa pagtuon sa flight (primary) ug ang aktwal nga eksperimento. Mahimo kini nga tin-aw o tinago. Hunahunaa tanan.
Ang mosunod nga mga matang sa mga eksperimento sa sikolohiya mailhan pinaagi sa pamaagi sa pagtuman:
- eksperimento sa laboratoryo. Kini ang labing inila, gitahud, ug sa samang panahon nga kaylap nga matang sa eksperimento. Kini naghatag sa labing tukma nga pagkontrol sa mga baryable - pareho nga nagsalig ug gawasnon.
- eksperimento sa natural (field). Kini ang labing talagsaon nga eksperimento, tungod kay kini gipahigayon sa ordinaryong kinabuhi. Ie. Sa pagkatinuod, hapit walay mga kausaban nga mahitabo, ug ang tigpamilitar halos dili makabalda, apan sa samang higayon, ang obserbasyon nagpadayon.
- pagtukod (psycho-pedagogical) eksperimento. Sa kini nga kaso, ang usa ka tawo o usa ka grupo sa mga tawo moapil sa pagbansay aron sa pagporma sa pipila ka mga kahanas o mga kalidad. Sa kini nga kaso, kon ang resulta nahimo, dili na kinahanglan ang pagtag-an kon ngano nga ang mga kausaban nahitabo - ang eksperimento giisip nga malampuson.
Dugang pa, adunay usa ka pagbahinbahin sa tin-aw ug natago nga mga eksperimento. Kini makaapekto sa lebel sa kahibalo sa eksperimento sa bahin sa hilisgutan.
- Hayag nga pag-eksperimento - ang hilisgutan gihatagan og hingpit nga kasayuran mahitungod sa tanan nga mga tumong ug mga buluhaton nga gitakda sa pagsusi sa iyang kaugalingon.
- Intermediate version - ang hilisgutan gihatag lamang ang pipila ka gikinahanglan nga kasayuran, ang laing bahin mahimo nga gitago o gituis.
- Ang usa ka nakatago nga eksperimento - ang hilisgutan sa kasagaran wala mahibal-an dili lamang sa katuyoan sa eksperimento, kondili mahitungod usab sa kamatuoran niini.
Busa, ang panukiduki gihimo sa nagkadaiyang mga paagi. Ang uban kanila labing angayan sa pagtuon sa kinaiya sa mga hamtong, ang uban maayo alang sa pagkonsiderar sa mga kinaiya sa mga bata. Pinaagi sa dalan, anaa sa mga tigpaminaw sa mga bata nga ang mga gitago nga mga eksperimento ang kasagarang gisaysay, tungod kay ang mga bata kanunay nga nakiling sa pagsira ug pag-usab sa ilang kinaiya kon direktang ipaambit ang tanan. Busa, ang usa ka gitago nga eksperimento dili usa ka dapit sa pagpanglingla - kini usa ka gikinahanglan nga sukdanan alang sa pagbaton og igo nga mga resulta.