Ang problema sa pagpanggukod sa usa ka bata sa eskuylahan naglungtad sa tanang panahon, apan sa katapusang dekada kini nahimong dinalian kaayo. Ang mga plano sa mga balita sa telebisyon, ang mga balita sa sibya napuno sa mga kamatuoran nga nagpamatuod mahitungod sa pagdaog-daog sa eskwelahan. Ug ang kalagmitan sa karon mao ang: sa pagdakop sa usa ka cellphone kung giunsa ang proseso sa pagpakaulaw sa usa ka tawo nagpadayon, aron sa sunod gibutang ang video sa Internet ug busa nagtagbaw sa panginahanglan alang sa pagsalig sa kaugalingon.
Hangtod sa 10 ka tuig, ang mga problema anaa sa komunikasyon sa bata, apan kini dili permanente. Sa katapusan sa panahon sa junior school, usa ka grupo ang mag-uswag uban ang mga sumbanan sa moral, mga prinsipyo sa komunikasyon ug mga lider. Kung ang klase nga gidominahan sa negatibo nga moral nga mga kinaiya, ug ang pagpangulo makab-ot pinaagi sa agresyon, nan usa o daghan pa nga mga membro sa mga bata ang nahimong mga sinalikway. Ang bata gibunalan sa eskwelahan: giinsulto, gihulga, gibalewala o gipahamtang ang pisikal nga kadaot, guba ang kabtangan ug gibunalan. Kini nga panghitabo sa psychology gitawag nga bulling. Ang pagdaog-daog sa mga estudyante sa tunghaan dako kaayo. Sumala sa resulta sa usa ka poll nga gipahigayon sa Kidspoll portal, 48% sa mga bata ug mga pamatan-on gipasakitan, ug 42% sa mga gisalmutan ang ilang gihimo.
Kinsa ang nameligro sa pagpanggukod?
Ang tumong sa pagpanggukod sagad nga nag-inusara, mahadlokon, sensitibo ug sensitibo sa pisikal nga mga anak. Sa peligro nga dapit mao ang mga lalaki:
- nga adunay pisikal nga mga kakulangan, kasagaran masakit;
- sobra nga giatiman sa mga hamtong kinsa walay mga kahanas sa pagpakig-uban sa mga kaedad;
- dili pagsugyot sa kurikulum;
- dili igo nga pagtimbang-timbang sa ilang mga kaugalingon (taas kaayo o ubos kaayo ang pagsalig sa kaugalingon );
- Ayaw pagtuman sa mga lagda ug dili pagtan-aw sa hierarchy sa niini nga team.
Ang mga hamtong ingon og katingad-anan, apan ang mga bata nga gihatagan og kahigayunan kanunay usab gipailalom sa pagpanggukod.
Mga sangputanan sa pagsagol sa eskwelahan
Ang pagdaogdaog sa mga bata sa eskuylahan talagsa rang natapos nga walay sangputanan. Ang pinakadaghan nga mga bata nga adunay usa ka lig-on nga psyche, nga nahuman ang eskuylahan, nalimot sa paglutos nga ilang gipailalom. Mas kanunay nga ang kanunay nga mga pagpanggukod adunay negatibo nga epekto sa pagpalambo sa indibidwal: ang usa ka tawo nga dili makasalig, nag- uswag sa kaugalingon. Ang labing talagsaon nga lain-lain - ang bata, nga wala makakita sa usa ka exit gikan sa gibuhat nga sitwasyon, masulbad sa paghikog .
Pag-haras sa eskwelahan: unsay buhaton?
Ang problema kon unsaon paghunong ang pagdaog-daog sa eskwelahan mahimo lamang masulbad pinaagi sa hiniusa nga paningkamot sa mga ginikanan, magtutudlo ug psychologist sa eskwelahan. Usa ka tulunghaan diin ang mga bata mogahin sa mahinungdanong bahin sa ilang panahon mao ang responsable sa panghitabo nga ang dili maayo nga mga relasyon gitukod sa mga bata sa team. Ang mabinantayon ug sensitibo nga magtutudlo makamatikod nga adunay abnormal nga kahimtang sa klase. Ang posisyon sa magtutudlo hilabihan ka importante, tungod kay mahimo niyang paluyohan sa bata ang bata, pag-organisar og usa ka pundok sa suporta alang sa nasakitan, paghunong sa pagsulay sa pagpasakit kaniya, pagtabang sa pagmugna og sitwasyon nga kalampusan.
Ang mga ginikanan kinahanglan nga tan-awon kung unsa ang nahitabo sa bata, padayon ang usa ka nagasalig nga relasyon uban kaniya. Kay kon dili, ang kakulang sa suporta gikan sa mga hamtong mahimong mosangpot sa makapasubo nga mga sangputanan kon ang bata mosulay sa paghikog o pisikal nga kabangis batok sa mga nakasala.
Ang dakung suporta mahimo nga ihatag sa usa ka psychologist, ug kini mahimo nga usa ka espesyalista sa tunghaan o usa ka propesyonal gikan sa gawas.
Ang maayo nga napamatud-an nga pamaagi nga Dili Pagpakamatarung nga Pamaagi, pinasikad sa abilidad sa psyche sa pagproseso sa sitwasyon, pagpangita sa mas maayo nga solusyon. Ang sitwasyon pag-analisar ug pag-analisar sa pag-apil sa tanang mga partisipante sa panagbangi, mga magtutudlo. Importante nga walay silot human sa pagtapos.
Sa labing grabe nga mga kaso, ang problema sa pagdaog-daog sa tulunghaan masulbad pinaagi sa pagbalhin ngadto sa laing institusyon sa edukasyon o bisan sa paglihok.