Pagdisenyo sa usa ka kindergarten

Ang manwal nga pagtrabaho, ingon man ang pagdisenyo, usa ka bahin sa pagpalambo sa mga abilidad sa paglalang sa bata. Ang pagdisenyo sa kindergarten mao ang paglalang sa bata nga nagkalainlain nga mga gamit nga hinimo sa papel, karton, cones ug uban pang mga materyales. Ang mga bata sa edad sa wala pa mag-eskwela nahigugma niini nga trabaho. Dugang pa, sa proseso sa pagmugna sa mismong craft, ang bata usab adunay daghan nga mga benepisyo.

Ang mga pagtuon sa desinyo kaylap nga gibuhat sa mga kindergarten ug makatampo sa mental, aesthetic ug moral nga pagpadako sa mga bata.

Paggamit sa pagtukod

Unsang praktikal nga mga kahanas ang mahimo sa usa ka bata gikan sa pagtukod? Kini mao ang:

Dugang pa, ang mga klase sa pagtukod sa kindergarten nakatampo sa espiritwal ug moral nga pagpadako sa mga bata sa eskwelahan. Human sa tanan, ang pagtrabaho sa umaabot nga mga crafts gihimo sa grupo.

Ang paggamit sa disenyo alang sa moral nga edukasyon sa mga preschooler:

Mga matang sa pagplano sa usa ka kindergarten

Depende sa mga materyales nga gigamit alang sa disenyo, ang porma niini gitino. Tagda ang labing popular.

  1. Sa pagtukod og mga materyales. Ang labing yano nga matang sa pagtukod nga anaa mao ang kinagamyan. Uban sa tabang sa nagkalainlaing porma sa geometric nga mga porma (cube, prisma, silindro, ug uban pa), ang pinakasimple nga mga istraktura gitukod - mga torre, mga balay. Ingon nga nakuha ang kasinatian, ang mga disenyo mahimo nga anam-anam nga komplikado pinaagi sa pagdugang sa bag-ong mga elemento.
  2. Uban sa paggamit sa espesyal nga mga tigdesinyo. Mahimo kini nga kahoy, metal, plastik, apan kinahanglan nga adunay mga igtatupi sa mga screw. Kini nagpalapad sa mga posibilidad, nga nagtugot sa paglalang sa mga dulaan nga mga dulaan (excavator, crane, ug uban pa)
  3. Gikan sa papel (glossy, daga, karton, ug uban pa). Kini nga matang sa pagtukod nagkinahanglan og pipila ka mga kahanas. Ang bata kinahanglan nga makahimo sa pagputol sa kaugalingon ug adunay kaugalingong gunting.
  4. Sa mga natural nga mga materyales (mga liso, mga bunga sa acorn , mga sanga , mga sanga, ug uban pa).

Ingon sa usa ka lagda, sa diha nga ang pagtrabaho uban sa natural nga mga materyales, lapok, papilit, karton ug uban pang dugang nga mga gamit gigamit. Kining matanga sa pagtukod sa kindergarten nakatabang sa pagporma sa usa ka artista sa bata ug pagtan-aw sa estilo. Nagtudlo sa pagtan-aw sa gamay nga katahum sa naglibot nga kalibutan.

Gikinahanglan nga tagdon ang mga kaagi sa sikolohikal nga panglantaw sa edad sa mga bata sa pagpili sa pipila ka matang sa pagtukod, ingon man ang pagkabaton sa mga materyales sa kindergarten.

Alang sa usa ka bata, ang pagtukod sa usa ka kindergarten dili usa ka buluhaton, apan usa ka makapaikag ug kulbahinam nga dula. Sa tinuud, gusto sa bata nga magtukod og usa ka balay o usa ka tore sa mga cubes tungod sa usa ka rason. Ug aron nga nagpuyo ang usa ka minahal nga monyeka o usa ka lobo.

Kon husto ang pagduol sa kaila ug edukasyon sa bata, ang sukaranan nga mga prinsipyo sa buhat sa pagdesinyo, ang bata makabenepisyo og maayo. Ang mga bata andam sa paglingkod sulod sa daghang mga oras aron makahimo og mga makalingaw nga mga crafts ug mga dulaan.

Ang laraw sa arte sa kindergarten magatudlo kanimo kung unsaon paghimo og nindot nga mga handicraft, tabangi ang imong anak sa pagbaton sa gikinahanglan nga mga kahanas. Dugang pa, ang bata mobati nga sama sa usa ka gamay nga tiglalang, kinsa motuo sa iyang kaugalingon ug sa iyang kusog.