Mga tambag sa mga magtutudlo
Posible nga itudlo ang bata sa paghimo sa mga pagtulun-an nga independente sa unang klase o sa ikaupat. Kon sa sini nga panahon ang bata wala nakatuon sa "pagpaak sa granito sa siyensya" sa iya kaugalingon, gani sa mas tigulang nga edad indi ini mahimo.
Sa dihang gipangutana kung unsaon paghimo sa usa ka bata ang mga leksyon sa ilang kaugalingon, adunay usa ka yano nga tubag: sa pagsabut sa hinungdan ug pagwagtang niini. Sa ubos mao ang labing komon sa ilang taliwala:
- Ang bata wala makasabut sa hilisgutan. Kini mahitabo sa kasagaran, dili lamang tungod sa kakulangan sa bata, kondili tungod usab sa mga magtutudlo. Siyempre, sa niini nga kahimtang, dili kita mahimo nga walay dugang nga mga pagpasabut. Importante kaayo nga dili lamang isulti sa bata ang hilisgutan, apan usab sa pagpahimulos sa bata sa unsay kinahanglan niyang makat-unan. Sa kini nga kaso, dili kaayo maayo nga mga libro sa eskuylahan ang makatabang kaayo, apan nagkalainlain nga mga libro sa pagpalambo, sama sa "Makalingaw nga Matematika alang sa mga Bata", ug uban pa.
- Hilabihan nga kakapoy. Sa kini nga kaso, ang bata dili gusto nga mohimo sa homework nga iyang kaugalingon, nangita sa daghan nga mga pasangil alang sa ingon nga kinaiya. Ang kusog nga kakapoy sa kasagaran mahitabo sa usa ka first-grader, kinsa sa samang higayon uban sa mga ginikanan sa eskwelahan mihatag sa daghang mga seksyon sa makausa. Lisud kaayo nga magamit sa ingon nga mga lulan, mao nga kon mopauli ka, ang bata dili gusto sa bisan unsang butang. Sa kini nga kaso, ang mga ginikanan nagkinahanglan og usa ka gamay nga "pagdiskarga" sa bata, ug usahay bisan sulod sa usa ka tuig sa pag-oktaba sa usa sa mga sirkulo.
- Pagkaayo. Kini nga kalidad makita dili lamang sa mga bata, apan usab sa mga hamtong. Aron mabuntog kini, kinahanglan nimo ang panukmod. Sa paghimo niini, kinahanglan nimo nga pangako ang pagdasig sa bata, kung buhaton niya ang iyang homework. Ang pagtan-aw sa imong paborito nga karton pagkahuman sa klase o usa ka lamian nga homemade nga cake usa ka maayo nga okasyon alang sa pagtuon sa kaugalingon. Dugang pa, alang sa maayong mga grado sulod sa semana, ubos sa pag-andam sa kaugalingon, ang bata makasaad sa pag-adto sa usa ka semana nga pagbiyahe ngadto sa sirkus, ug uban pa.
- Sobra nga panginahanglan. Kini mahitabo nga ang bata dili mohimo sa mga leksyon nga iyang kaugalingon tungod sa makanunayon nga pagsaway sa iyang pag-uswag sa bahin sa mga ginikanan.
Bisan pa ang bata nga nagtuon alang sa usa ka lig-on nga upat, ang mga inahan ug mga amahan kasagarang dili malipayon. Kini nga kinaiya sa mga hamtong diha sa usa ka bata dili lamang nagpaluya sa tinguha sa pagbuhat sa mga leksyon sa ilang kaugalingon, apan kasagaran makat-on, tungod kay alang kaniya ang proseso sa pagkat-on nahimong walay kahulogan. Sa kini nga kaso, ang mga inahan ug mga amahan kinahanglan nga maghisgot pag-usab sa ilang kinaiya sa pagtuon sa bata.
Busa, siyempre, gawas niining mga rason, adunay uban. Sulayi nga masabtan nganong ang bata dili gusto nga buhaton kini sa iyang kaugalingon, ug pinaagi sa pagbuhat niini, pagwagtang sa hinungdan. Ang ingon nga pamaagi dili lamang magtugot sa bata sa pagkat-on sa kagawasan, apan usab sa pagpugong sa usa ka katalagman sa mga kabus nga akademiko nga pasundayag sa umaabot.