Ang edad sa preschool nailhan sa nagkadako nga pagkamaukiton sa lainlaing mga dapit, apan ang mga bata nagpakita og espesyal nga interes sa kinaiyahan. Busa, ang edukasyon sa kalikopan sa kindergarten nag-okupar sa usa ka importante nga dapit sa pag-uswag sa kahibalo sa kalibutan sa palibot, pagpalambo sa tawhanon nga kinaiya sa tanang buhi nga mga butang ug sa pagporma sa mahunahunaon nga pamatasan sa kinaiyanhon nga palibot.
Ang tumong sa ekolohiya nga edukasyon mao ang:
- pagkaporma sa kahibalo bahin sa kinaiyahan, natural phenomena, flora ug fauna;
- pagpalambo sa mga pagbati sa mga estatistika: gugma, pagtahud, maampingon nga kinaiya ngadto sa kalibotan sa kinaiyahan;
- pagdasig sa mga bata sa pag-atiman sa mga kinaiyahan ug mga hayop, aron mapanalipdan ug mapreserbar ang natural nga kahinguhaan.
Ang pagkadinalian sa edukasyon sa ekolohiya
Ang pagporma sa tawhanon nga kinaiya ngadto sa kinaiyahan mao ang nag-una nga buluhaton sa edukasyon sa ekolohiya, nga natuman pinaagi sa pagpalambo sa mga bata sa kalooy, empatiya ug simpatiya alang sa tanang buhi nga mga binuhat sa planeta. Ang tawo usa ka bahin sa kinaiyahan, apan sa kasagaran siya mao ang adunay makadaut nga epekto sa kalibutan nga naglibot kaniya. Ang pagporma sa aktibo nga posisyon sa "manlalaban ug higala" sa natural nga kalibutan mao ang basehan sa edukasyon sa kultura sa ekolohiya sa mga bata sa eskwelahan. Ang mga bata labi nga sensitibo ug responsibo, ug busa aktibo nga nalambigit sa tanan nga mga kalihokan aron mapanalipdan kadtong nanginahanglan niini. Mahinungdanon nga ipakita sa mga bata nga ang mga tawo nagkuha og mas lig-on nga posisyon kalabot sa natural nga kalibutan (pananglitan, ang mga tanom malaya nga walay tubig, ang mga langgam mamatay gikan sa katugnaw sa tingtugnaw nga walay pagpakaon). Busa, kinahanglan natong paningkamutan ang pagsiguro nga ang tanan nga kinabuhi dinhi sa yuta molambo ug magdala og kalipay (pananglitan, ang pag-awit sa mga langgam nga anaa sa ilalom sa bintana makapahimuot niadtong nagpakaon kanila sa panahon sa tingtugnaw, ug ang bulak nga nagbubo sa bintana makapahimuot niadtong nagbisina niini).
Ang nakadawat nga kahibalo mahitungod sa kalibutan sa palibot kanato kinahanglan nga suportahan sa mga praktikal nga mga kalihokan ug mga ilustrasyon aron makita sa mga bata ang positibong resulta sa ilang mga kalihokan ug adunay tinguha sa pagpalambo sa ilang mga kalampusan.
Mga porma ug pamaagi sa ekolohiya nga edukasyon
Ang dako nga importansya sa ekolohikanhong edukasyon sa tawo nga giokupahan sa mga excursion, salamat nga ang mga bata nasinati sa nagkadaiya sa natural nga kalibutan ug nakita ang mga katingalahan sa kinaiyahan. Ang mga eksursiyon usab mahinungdanon alang sa pagtigum sa kahibalo mahitungod sa kinaiyahan sa lumad nga yuta ug orientasyon sa tereyn: ang abilidad sa pagpangita sa relasyon sa kinaiyahan, pagtan-aw sa mga panglantaw sa mga tawo, pagtagna sa mga sangputanan sa mga kalihokan sa tawo, maayo ug negatibo. Panahon sa excursion, ang mga bata makakat-on sa pagpakig-uban sa kalibutan sa palibot. Tungod niini, ang magtutudlo naghatag og espesyal nga pagtagad sa kamatuoran nga ang tawo usa lamang ka bisita sa natural nga kalibutan, ug busa kinahanglang mosunod sa mga kasugoan: sa pagtuman sa kahilum, sa pagpailub ug pagtagad.
Ang papel sa fairy tales sa pag-amuma sa mga bata sa eskwelahan dili mahimong sobra ka lisud, ug ang ecological tales makapaikag, una sa tanan, tungod sa bag-o nga plano ug sa pagpaila sa mga talagsaon nga mga karakter. Salamat sa mga sugilanon alang sa mga bata sa usa ka accessible nga porma, mahimo nimo isulti ang mahitungod sa komplikado nga mga panghitabo sa kinaiyahan, mahitungod sa relasyon tali sa kinaiyahan ug sa tawo ug ang kahinungdanon sa tawhanong paghago. Usa ka espesyal nga dapit ang giokupar sa mga sugilanon sa mga engkanto nga giimbento sa mga bata mismo.
Usa sa mga nag-unang matang sa edukasyon sa eskwelahan mao ang dula nga mga dula sa edukasyon sa kalikupan.
Siyempre, ang pagpalambo sa ekolohiya sa mga bata sa tanaman labi na nga epektibo kon kini adunay kalabutan sa edukasyon sa kalikupan diha sa pamilya. Busa, ang mga magtutudlo kinahanglan mag-awhag sa mga ginikanan sa pagmugna og maayo nga kondisyon alang sa pagpalambo sa kinaiyahan sa panimalay.