Mga himnaw sa gymnastics alang sa mga bata

Gipamatud-an sa mga siyentipiko ang relasyon tali sa sinultian ug mga gimbuhaton sa motor sa mga kamot. Ug aron ang bata makakat-on sa pagsulti nga maayo ug dali nga makat-on sa sulat sa umaabot, gikinahanglan nga gamiton ang pagpalambo nga mga dula alang sa mga tudlo, inubanan sa sinultihan ug mga tingog. Alang sa tukmang pagbansay, usa ka tudlo alang sa gagmay nga mga bata naugmad. Gipasiugda niini ang pinakamaayo nga pagpalambo sa maayong mga kahanas sa motor ug sinultian, ug usa usab ka komplemento sa maayong komunikasyon sa mga ginikanan.

Pagpangilad sa himnun sa mga bersikulo

Sa pagpa-ehersisyo sa palmer alang sa mga bata, kinahanglan nga gamiton ang mga balak ug mga tunog sa musika. Makanta ka sa mga balak sa pamilyar nga mga awit, o maggamit sa espesyal nga pang-edukasyon nga audio recording. Ang rhythm ug rhyme maayo nga mahinumduman sa bata ug adunay positibo nga epekto sa iyang sistema sa gikulbaan, nga adunay kalma nga epekto. Dugang pa, atol sa maong mga ehersisyo, ang mga ginikanan nagsusapinday, nakahikap, naggitik ug naghalog sa bata, ug kini adunay makaayo nga epekto sa iyang kahimtang sa emosyonal.

Pagsugod sa pag-opera sa tudlo uban sa mga bata kutob sa usa ka tuig nga mahimo nimo ug kinahanglan pa. Ang mga eksperto nagtuo nga ang labing angay nga edad - gikan sa 6 ka bulan sa kinabuhi, mahimo ka magsugod sa usa ka gamay nga pagmasahe, yano nga pag-usik, pag-ihaw sulod sa pipila ka mga minuto matag adlaw. Gikan sa 10-11 ka bulan mahimo nimo ang mas daghang aktibo nga ehersisyo.

"Mga Tudlo"

Ang among pagmasahe nagsugod na karon,

Ang matag tudlo gihapinan:

Kining usa mas nindot,

Kini - ang tanan nga lazier,

Kini nga tudlo - sa tanan nga na,

Kini nga tudlo - ang tanan nga maalamon,

Kini nga tudlo - ang tanan nga mas lig-on,

(pag-ukit sa matag tudlo, gikan sa base ngadto sa tumoy, sugod sa gamay nga tudlo)

Magkauban - kini lima ka mga higala

(pag-stroke sa palma gamit ang tanan nga mga tudlo sa makausa)

Gusto ko nga pahugtan ang akong mga tudlo,

Ang matag tudlo nga giputol nako,

Kining usa mas nindot,

Kini - ang tanan nga lazier,

Kini nga tudlo - sa tanan nga na,

Kini nga tudlo - ang tanan nga maalamon,

Kini nga tudlo - ang tanan nga mas lig-on,

(hinayhinay ang pagkuha sa tumoy sa matag tudlo, pagbayaw niini, hinayhinay nga maglikay balik)

Magkauban - kini lima ka mga higala

(pag-usab pag-usab sa palma ug sa tanang mga tudlo)

Gikuha namo ang matag tudlo ug

Ug pug-i, pug-i, pug-ot

(compress),

Kining usa mas nindot,

Kini usa lang ka tapulan, ug uban pa.

(magsugod uban sa kumagko, pug-on ang palma sa cam)

Magkauban - kini lima ka mga higala

(pat ingon kaniadto)

Gikuha namo ang matag tudlo,

Pag-klik sa cushion

Kining usa mas nindot,

Kini usa lang ka tamad, etc ...

(uban sa imong tudlo sa tudlo, gamay nga pagpadayon sa mga pad sa bata)

Magkauban - kini lima ka mga higala

(pag-stroke sa tanan nga mga tudlo)

Aron nga ang bata dili gikapoy (tungod kay ang balak dugay na), sa matag bersikulo mag-usab sa gunitanan sa bata ug isulti kini nga malipayon nga kasinatian, ug dili monotonously.

"Ladoshka"

Ang imong palad usa ka lim-aw,

Ang mga sakayan milawig ubay niini.

(hinay-hinay nga pagdrowing sa usa ka panaptong tudlo tabok sa palad sa bata, pagsundog sa mga balud)

Ang imong kamot, sama sa usa ka payag,

Ug ang niyebe mahulog gikan sa ibabaw.

(pagpislit sa imong mga tudlo, paghikap sa palad sa imong kamot)

Ang imong kamot, sama sa notebook,

Diha sa kuwaderno mahimo ka nga magdrowing

(gamit ang imong tudlo, pagdibuho og kuwadrado, lingin o triyanggulo, ug uban pa)

Ang imong kamot, sama sa usa ka bintana,

Kini panahon sa paghugas niini.

(uban sa usa ka clenched kumo, rub ang bata sa palad)

Ang imong kamot, sama sa usa ka dalan,

Ug sa paglakaw sa mga iring.

(hapsay nga paglakang sa palad gamit ang imong index ug tunga nga tudlo)

Kini nga balak mubo ra ug kinahanglan nimo nga balikon ang pagbansay sa ikaduha nga pen.

"Diha sa kasagbutan"

Usa, duha, tulo, upat, lima -

Migawas kami sa kindergarten aron maglakaw.

(gamit ang imong tudlo sa tudlo nga mag-ihap sa mga tudlo sa panulat sa bata, hinayhinay nga pagpilit sa mga padal)

Naglakaw kami, naglakaw kami sa kabalilihan,

Didto, ang mga bulak motubo sa usa ka lingin.

(nga ang imong tudlo maglikos sa palad).

Ang mga gihay lima ra,

Makuha nimo ug maihap.

Usa, duha, tulo, upat, lima.

(nagtuo ang mga tudlo sa bata, samtang nagsusapinday sila)

Human sa nahuman nga ehersisyo, usba ang kuptanan sa bata ug i-usab ang rhyme sa mga lihok.

Ang interes sa bata sa dula gipakita ug gihuptan, depende sa pagsumite sa ginikanan. Busa, ang mga tudlo alang sa mga masuso kinahanglan nga himoon nga malumo ug kalmado nga tulin, uban ang malumo ug maampingon nga paghikap. Ug alang sa mga bata nga mas tigulang kay sa tulo ka tuig, gikinahanglan nga makadugang sa mapasulti ug maayo nga mga ekspresyon sa nawong. Ug, siyempre, kinahanglang mahibal-an nimo ang bersikulo, ug dili magbasa gikan sa leaflet.

Gipahibalo kanamo ang tanang folk finger exercises alang sa mga bata, kini: "Ang Magpie", "Ladushki", "Kanding nga sungay", ug uban pa, mahimong magsilbi usab nga usa ka malipayon nga klase sa mga klase.

Talagsaon nga giila sa mga bata sa tudlo sa musika. Adunay mga espesyal nga edisyon sa mga rekord sa CD nga adunay makaikag nga pag-awit, pagbalhin sa mga dula ug mga ehersisyo sa musika. Ang susamang mga programa gimugna sa mga tigsulat sa logoped nga grupo sa mga bata alang sa corrective nga trabaho. Sa kini nga mga ehersisyo, pag-awit, musika ug kalihukan suod nga may kalambigitan, ang ingon nga usa ka tandem magtugot sa bata sa pagpalambo sa usa ka pagbati sa rhythm, motility, prosodic speech, ug imahinasyon.