Moral nga edukasyon sa mga junior nga mga estudyante

Ubos sa moral nga edukasyon, naandan ang pagsabut sa pagporma sa bata sa usa ka igong relasyon sa kalibutan sa palibot, sa mga tawo, mga hayop ug mga tanum. Ang nag-unang papel sa pagpadako sa mga espirituhanon nga mga hiyas gipatuman sa pamilya, tungod kay kini ang una ug pinakaimportanteng puy-anan sa usa ka gamay nga lumulupyo. Ikaduha, ang moral nga edukasyon sa mga junior schooles gipahigayon sa eskwelahan, diin ang bata naggasto usab og daghang panahon. Ang pagkatawo sa bata naporma na gikan sa unang mga tuig sa kinabuhi, sa dihang siya nagsugod sa pagsabut sa mga pulong "dili" ug "imposible." Sunod, atong hisgotan ang bahin sa espiritwal ug moral nga edukasyon sa mga junior schoolchildren sa pamilya ug eskwelahan.


Pagporma sa espirituhanon nga mga hiyas sa mga batan-on nga mga kabataan sa pamilya

Ang labing importante nga kondisyon alang sa nagkahiusa nga pagporma sa personalidad mao ang pagmugna sa usa ka maayo nga kahimtang sa pamilya. Kinahanglan nga masabtan sa bata nga ang tanan nga mga sakop sa pamilya wala lamang nahigugma kaniya, apan nahigugma ug nagtahud sa usag usa. Human sa tanan, ang panig-ingnan sa mga ginikanan mao ang pinaka importante, ug ang bata sa lebel sa subconscious nagtinguha sa pagkopya sa sumbanan sa kinaiya sa mga hamtong.

Anaa sa pamilya nga ang bata una nga nahimo sa pagtrabaho, bisan kini usa ka menor de edad nga buluhaton, apan kini usab adunay dugang nga positibo nga papel sa pagmatuto. Gikan sa sayo nga panuigon, gisaysay sa sunod nga kamagulangan ang bata, "unsa ang maayo ug unsay daotan". Sa samang higayon, importante kaayo ang paghimo og mga sitwasyon alang sa bata diin siya nakakat-on sa pagbuhat sa husto nga butang (pagpakigbahin sa iyang silingan, pagpangayo alang sa kapasayloan, pagtabang sa mga elder). Gikan sa sayo nga pagkabata, ang usa ka gamay nga tawo kinahanglan nga makasabut nga ang pagpamakak dili maayo, apan ang usa kinahanglan magsulti kanunay sa tinuod, bisan unsa kini.

Ang mga ginikanan kinahanglan nga mopakita sa ilang anak nga siya nag-atiman kanila, ug ang iyang mga interes mahinungdanon ngadto kanila. Busa, ang mga membro sa pamilya kinahanglan nga interesado sa kalampusan sa bata sa eskwelahan, pagtambong sa mga tigum sa ginikanan ug pag-apil sa mga ekstrakurikular nga kalihokan (pag-andam ug pag-apil sa mga holiday sa eskwelahan, pagbaktas).

Ang moral nga edukasyon sa mga junior nga mga estudyante sa proseso sa edukasyon sa eskwelahan

Ang mga magtutudlo sa tulunghaan makatabang sa paghiusa sa positibo nga mga kinaiya nga gipalambo sa mga ginikanan sa usa ka bata Ang institusyon sa edukasyon nagtudlo sa batan-on nga batang lalaki sa pagpaangay ug pagpuyo sa usa ka dako nga grupo. Anaa sa eskwelahan nga ang unang mga higala mahimo nga makita sa bata, ug kung giunsa sa usa ka tawo, samtang usa pa ka estudyante sa junior nga mga klase, nagpasabut sa pakighigala, ang iyang umaabot nga kinabuhi magdepende.

Sa walay duhaduha, kini dili maayo kon ang moral nga edukasyon sa usa ka junior schoolboy mahitungod lamang sa eskwelahan. Ang magtutudlo, uban sa tanan niyang responsable nga kinaiya sa trabaho, dili makahatag sa espesyal nga pagtagad sa pisikal nga paagi sa tanan nga mga estudyante sa klase. Siyempre, ang dugang nga pagtagad gihatag ngadto sa gitawag nga mga bata nga problema. Ang ilang mga ginikanan kasagaran gipatawag ngadto sa eskuylahan ug naghimo sa pagpasabut nga mga pakigpulong uban kanila sa pagpadako sa mga bata.

Ang moral nga edukasyon sa mga batan-on nga mga kabataan sa sunod nga oras nga mga kalihokan

Ang mga panig-ingnan sa maong pagpadako mahimo nga ang edukasyon sa usa ka pagbati sa kolektibismo sa panahon sa pag-hike, mga esport ug mga pangmasang panghitabo sa eskwelahan. Ang mga bata gitudloan sa pagpaambit sa pipila ka mga delicacies, diin usa ka tawo ang nagdala kanila. Importante nga makatabang sa usa nga nagkinahanglan niini, o sa pagtawag alang sa tabang gikan sa usa ka hamtong. Ang bata, nga gamay pa kaayo, kinahanglan dili magpakabana dili lamang sa ubang mga tawo, kondili usab sa mga hayop ug mga tanum.

Sa moral nga edukasyon sa mga junior schoolchildren sa eskuylahan ug sa balay, daghan gihapon ang atong masulti, giisip lamang nato ang mga nag-unang aspeto niini. Daghang mga modernong mga ginikanan, nga naningkamot alang sa materyal nga mga butang, aron sa pagsiguro sa ilang kaugmaon ug sa ilang anak, malimot sa nag-unang butang nga sa pagpangita sa kwarta nga ilang "mapalabay ang panahon" alang sa pagpadako sa ilang anak. Importante nga hinumdoman nga ang mga ginikanan adunay usa ka nag-unang papel, ug ang tunghaan usa ka auxiliary.