Mga matang sa mga representasyon
Ang labing sayon nga mga lansis alang sa mga bata mao ang dili kinahanglanon nga mga espesyal nga props. Alang sa ilang panggawi, ang tanan makita sa balay.
Paggamit sa mga kagamitan sa pagtahi
- Ang bola dili mugawas gikan sa dagom sa pag-knitting. "Imposible" - ang mamiminaw moingon. Ang bata dali makahimo niini nga limbong ug matingala sa uban. Ibutang lamang ang umaabot nga lusok sa usa ka dagum nga ma-sealed uban sa piraso sa scotch ug voila!
- Dili kanunay posible nga ipasa ang usa ka hilo ngadto sa usa ka dagum sa hayag nga kahayag, apan walay makahimo niini sa luyo sa iyang likod. Ang bata makapahayag sa iyang talagsaon nga mga abilidad ngadto sa mga tumatan-aw. Ang nag-unang butang mao ang paghupot niini sa imong likod sa bungbong. Tinuod nga parehas nga mga dagom ug mga hilo ang gikuha, ang usa kanila nagtago sa mga sinina ug giusab sa proseso sa presentasyon.
Sayon nga mga limbong alang sa mga bata nga may mga sensilyo
- Dili tanan makahimo sa usa ka sensilyo nga mawala. Ang ingon nga usa ka lingaw makapakurat sa mga mamiminaw sa mga bata ug magakalipay sa tanan. Ang sensilyo kinahanglan ibutang sa lamesa nga layo sa gilay-on (mga 10 sentimetro). Ablihi ang palad sa imong kamot gikan sa ibabaw ug sugdi nga hinayhinay ang pagpahid sa sensilyo sa lamesa, hinay-hinay nga ibalhin kini ngadto sa ngilit. Aron mapalibutan ang pagtagad sa mga tumatan-aw, mas maayo nga mag-imbento sa usa ka makalingaw nga rhyme (spell) nga abante. Indi pagbayaw ang imo palad sa gilayon, kaangay sang isa ka sensilyo sa imo sabak. Aron makamugna ang epekto nga dili gamiton ang palma, kini kinahanglan nga gamay ra nga ipataas, nga ibilin ang mga tudlo sa lamesa.
- Aron sa pagpahimuot sa batan-ong tigtan-aw, mapuslanon ang pagpakita sa kahigpit. Ang sensilyo nga naghigda sa lamesa mahimong tabonan og usa ka butang nga dili maayo. Usa ka kalo o usa ka mug ang buhaton. Iapil ang mga bata sa pag-apil pinaagi sa pag-imbitar kanila sa pagkuha sa usa ka sensilyo nga dili makahikap sa butang nga kini gitabonan. Human sa pipila ka wala'y malampusong pagsulay, isulti nga ang sensilyo anaa na sa imong bulsa ug mosugyot sa pagsusi niini pinaagi sa pagpataas sa kalo (mug). Sa takna sa pag-alsa, pagkuha sa usa ka sensilyo nga may mga pulong nga "Opa, nakuha ko kini ug wala matandog ang kalo."
Ang ubang mga yanong mga lipatlipat sa mga bata
Kung ang balay adunay opaque nga pitsel, mahimo nimo kini gamiton sa panglantaw. Ipakita ang mamiminaw nga siya ug ang imong mga kamot walay sulod. Ug sa kalit, gibutang ang iyang kamot sa sulod niini - ang tubig nagsuka! Ang pag-focus kinahanglan nga ipatuman sa usa ka dyaket, diha sa sinina nga usa ka giandam nga pear nga adunay tubig nga gitago, uban sa tabang nga imong gigamit.
Sayon nga mga limbong nga may mga kard alang sa mga bata
Ang pagdibuho sa paggamit sa mga kard mao ang pagtag-an sa pinili nga kard.
Dapita ang tumatan-aw sa pagpili sa bisan unsa nga kard ug ibalik kini ngadto sa deck. Human sa daghang mga pagbalhin, dali ka makadawat sa imong gikinahanglan! Nangutana ka unsaon? Ang punto mao nga kinahanglan nimo nga hinumduman ang ubos nga kard, ug ang usa nga gipili sa tumatan-aw nga ibutang sa ibabaw sa deck. Gikuha ang ibabaw ug gibutang kini sa ubos, kini anaa sa ilawom sa tumatan-aw ug mahimo nimo kini makita kanunay.
Aron maseguro nga ang imong pasundayag dili mapakyas, pag-uswag pag-ayo sa tanang mga lakang nga abante.