Unsaon pagtudlo sa usa ka bata aron makakat-on?

Sa usa ka higayon ang imong anak wala na gamay ug nagpalihok sa usa ka bag-ong yugto sa kalamboan - moadto sa eskwelahan. Sa samang higayon, kini usa ka kalipay ug dako nga responsibilidad, tungod kay ang proseso sa pagkat-on nagpadayon sama sa naandan, kon ang mga magtutudlo ug mga ginikanan moapil niini, alang sa kaayohan sa usa ka gamay nga estudyante.

Human sa pipila ka mga panahon sa pipila ka mga pamilya adunay usa ka problema - kon unsaon pagtudlo sa bata nga magtuon uban sa kalipay, human sa tanan sa eskwelahan siya moadto uban ang pagduha-duha, ug dili gusto sa bisan unsa nga mga leksyon. Kini nga sitwasyon mahimong makita sa hapit diha-diha dayon, sa pagsugod sa pagbansay, o human sa pipila ka mga bulan o bisan mga tuig. Ang pamaagi sa resolusyon niini halos parehas, ug ang mga hamtong kinahanglan mahibal-an daan kung unsa ang angay buhaton, ug kung unsa ang hugot nga gidili niini nga kaso.

Kasagarang mga Sayop sa Ginikanan

Sa dili pa nimo tudloan ang usa ka bata nga mahigugma sa pagkat-on, kinahanglan imong analisahon ang imong kaugalingon nga kinaiya ug kinaiya sa proseso sa pagkat-on, ang sikolohikal nga klima sulod sa pamilya:

1. Sa tanan nga dili kinahanglan nga ihatag ngadto sa tulunghaan sa bata nga dili pa andam niini sa pisikal, ni psychologically. Ayaw ibalewala ang tambag sa mga magtutudlo ug mga psychologist mahitungod sa kulang sa usa ka tuig ug moadto sa unang klase dili sa 6, apan sa 7 o 8 ka tuig. Niini walay bisan unsa nga makauulaw, ug ang mga benepisyo mahimong klaro - ang usa ka andam nga makat-on nga bata makakat-on uban ang kalipay.
2. Alang sa usa nga dili mahibal-an unsaon pagtudlo sa usa ka bata nga makat-on og maayo, ang ideya sa materyal nga panukmod alang sa usa ka bata sa kasagaran mosantup sa hunahuna. Apan sa kadaghanang kaso, dili nimo mahimo kini. Dili nimo makab-ot ang dugay nga resulta, apan mahimo ka nga makahimo sa usa ka "labing maayo" nga tawo gikan sa usa ka bata.
3. Dili nimo mapugos ang mga tin-edyer sa pagpili sa usa ka profile sumala sa gusto sa ilang mga ginikanan. Tingali gusto ni Mama o Papa nga igugol ang ilang kaugalingon sa pagtuon sa matematika, ug ang bata wala'y nahibal-an mahitungod niini. Kung siya kanunay gipailalom sa taas nga gipangayo, nan ang psyche mag-antos, ug ang bata dili makat-on og maayo.
4. Gikan sa sayo nga panuigon gikinahanglan ang pagsulay sa pagpakaulaw sa bata kutob sa mahimo, pagkondena kaniya alang sa iyang mga kasaypanan, ug pagbugal-bugal sa iyang mga sayup. Kini negatibo nga nakaapekto sa iyang pagsalig sa kaugalingon ug wala siya tugoti nga mabati ang kalig-on aron makat-on sa lebel nga gusto niya. Kon imong ipaubos ang dignidad sa bata, ipasabut ang tanan niyang pagtagad sa iyang mga kakulangan, dili gayud siya motuo sa iyang kusog ug magpabilin nga kainiton dili lamang sa eskwelahan, apan usab sa ulahing kinabuhi.
5. Sa sayong panuigon, imposible ang pag-load sa usa ka bata nga adunay kahibalo nga wala gayud kinahanglana niini nga panahon. Ang pagpalambo sa mga diaper dili angay nga kapintasan batok sa lawas sa bata, gawas kung ang mga ginikanan gusto nga maglakip sa usa ka paglakaw nga ensiklopedia sa bata.

Unsaon sa paggawi ngadto sa mga ginikanan sa usa ka bata nga dili gustong makakat-on?

Ang mga sikologo nakamugna og usa ka gamay nga lista, nagsunod sa mga punto nga makatabang sa estudyante nga mahigugma sa proseso sa pagtuon sa bisan unsang edad:

1. Kinahanglan naton ipasibo ang rehimen sa adlaw sa labing madali, diin ang panahon sa pagkatulog, aktibo nga pahulay, pagtuon ug mga hobby sa bata tin-aw nga gigahin.
2. Kinahanglan natong paningkamutan nga masiguro nga ang palibut sa pamilya mahigalaon, ug ang mga problema tali sa mga ginikanan wala mahibal-an sa bata.
3. Gikan sa sayo nga edad, ang bata kinahanglan nga adunay usa ka kinaiya nga ang tunghaan maayo, ang mga magtutudlo mga tinuod nga mga higala ug mga propesyonal, ug ang pagtudlo usa ka sagradong katungdanan nga magdala ngadto sa kauswagan sa umaabut. Ang mga ginikanan kinahanglan dili, sa presensya sa usa ka bata, dili angay nga mosulti mahitungod sa mga magtutudlo ug sa panginahanglan alang sa usa ka partikular nga hilisgutan.
4. Ang lulan sa mga bata sa eskuylahan kinahanglan nga igo sa edad, nga walay sobra nga palabihan.
5. Ang mga ginikanan giawhag sa pagdayeg sa mga bata sa kasagaran kutob sa mahimo alang sa bisan pa sa gamay nga mga kalampusan sa eskwelahan.

Apan kon unsaon pagtudlo sa usa ka bata nga makat-on nga independente mahimong malisud kon ang mga ginikanan gigamit sa pag-atiman sa ilang anak sa matag lakang. Kinahanglan niyang hatagan ang dugang nga kagawasan. Himoa siya nga usa ka sayup, apan sa ulahi kini makat-on nga mahimong responsable sa iyang mga binuhatan.