Sa unsang paagi matagamtam sa usa ka tin-edyer ang iyang mga katungod?

Hapit tanan nga batan-ong mga lalaki ug babaye sa pagkabatan-on nagdamgo nga mahimong mga hamtong sa dali nga panahon aron maangkon ang tanang mga katungod nga anaa sa ilang mga ginikanan. Kini nga tinguha maoy tungod sa kamatuoran nga ang mga bata kasagaran mobati sa ilang mga kaugalingon ingon nga mga disenfranchised nga mga binuhat, tungod kay sila nagtuo nga sila anaa sa pagkaulipon ug napugos sa pagsunod kanunay sa kabubut-on sa inahan ug amahan, mga magtutudlo ug uban pang mga hamtong.

Sa pagkatinuod, sa matag legal nga estado, lakip ang Russia ug Ukraine, ang mga batang lalaki ug babaye sa pagkatin-edyer adunay daghang seryoso ug seryoso nga mga katungod nga naghimo kanila nga hingpit nga mga sakop sa katilingban. Sa kasamtangan, dili tanan nga bata nahibal-an sa iyang legal nga kahimtang ug busa wala makasabut kung unsaon kini maimplementar.

Niining artikuloha, suginlan ka namo kon unsaon pagtagamtam sa usa ka tin-edyer ang iyang katungod nga mobati nga siya usa ka hingpit nga lungsuranon sa iyang estado, ug dili usa ka walay gahum nga selda sa usa ka katilingban nga nag-inusara lamang sa tigtudlo sa laing tawo.

Unsa ang mga katungod sa usa ka tin-edyer?

Ang listahan sa mga batakang katungod sa mga pamatan-on parehas sa tanan nga legal nga estado. Lakip niini ang katungod sa kinabuhi, proteksyon, kalamboan, ingon man aktibong pag-apil sa kinabuhi sa katilingbang sibil. Tungod kay ang kadaghanan sa kinabuhi sa usa ka anak nga tin-edyer mahitabo sa eskwelahan, anaa sa kini nga institusyon sa edukasyon nga siya kinahanglan nga makaamgo sa kadaghanan sa iyang mga katungod. Sa partikular, ang batan-on makagamit sa iyang mga katungod sa mga paagi sama sa:

• sa pagdawat sa gikinahanglan nga art ug edukasyon nga literatura sa librarya;
• gawasnon pagpili sa usa ka programa sa edukasyon;
• sa kaugalingon gibalhin ngadto sa laing eskwelahan o technical school;
• ipahayag ang ilang opinyon ug mga tinuohan sa bisan unsang mga pamaagi;
• sa paghimo sa mga pampublikong organisasyon sa eskwelahan.

Sa iyang pamilya, adunay usa ka batan-ong lalaki o batan-ong babaye nga adunay hingpit nga katungod sa pag-apil sa mga diskusyon, pagpahayag sa kaugalingon nga posisyon ug pagtahod sa mga pagtuo. Sa pagkatinuod, sa praktis dili kini mao ang kanunay nga kaso, ug ang uban nga mga ginikanan nagpadako sa ilang mga anak, nagtuo nga ang ilang mga anak hingpit nga mosunod sa ilang mga pangandoy sa tanang paagi.

Sa ingon nga mga pamilya, ang usa ka bata kansang posisyon dili motukma sa opinyon sa tigulang nga henerasyon sa kasagaran giatubang sa pagsalikway sa iyang mga tinuohan, pagpugos sa paghimo sa aksyon, o bisan sa kapintasan. Apan, karon adunay mga elemento sa kabangis ngadto sa mga batan-on nga makita diha sa mga bungbong sa eskwelahan.

Ang ingon nga mga lihok sa mga hamtong nga mga tawo hingpit nga dili madawat sa bisan unsang legal nga kahimtang, tungod kay sila naglapas sa daghang mga katungod sa usa ka bata nga bata. Mao nga ang matag tin-edyer kinahanglan mahibal-an kon unsaon niya pagpanalipod ang iyang mga katungod. Sa tanan nga mga kaso diin ang usa ka bata nagtuo nga ang iyang mga katungod gilapas, siya adunay katungod sa pag-apply sa mga espesyalista nga organisasyon - ang kapulisan, ang opisina sa prosecutor, ang komisyon alang sa mga kalihokan sa mga menor de edad, ang guardianship ug mga awtoridad sa pagkamanunot, ang commissioner alang sa mga katungod sa bata ug uban pa.

Dugang pa, sa panahon nga human sa klase, ang mga grupo sa mga tin-edyer adunay katungod sa pagdumala sa espesyal nga mga panagtigum ug mga rali sa pag-nominate sa mga kinahanglanon nga wala magkasumpaki sa kasamtangang balaod.