Mga leksyon sa pagpalambo sa sinultihan sa tunga nga grupo
Sa pag-andam sa mga klase aron mapauswag ang katakos sa mga bata nga mosulti, ang mga magtutudlo giawhag sa paggamit sa mga manwal nga A Ushakov, ug usab V.V. Gerbova sa pagpalambo sa sinultihan sa tunga nga grupo. Maayo kaayo nga mahimo usab nga mga abstracts sa integrated nga mga trabaho nga gihimo sa A.V. Aji, maingon man mga klase sa tunog nga kultura sa E. V. Kolesnikova.
Pagpalambo sa sinultihan sa mga bata sa tunga nga grupo
Binagbinagon naton ang basehan nga mga direksyon sang buluhaton sa paghambal sa kindergarten.
Una, ang mga bata kinahanglan nga tugotan lamang nga makigsulti sa usag usa. Busa ang tanang gikinahanglan nga mga kahanas naporma, ug kini nahitabo sa natural nga paagi.
Ikaduha, kinahanglang tudloan sila nga mosubli. Ang pag-usisa mahimong ibase dili lamang sa sugilanon o istorya nga nadungog, kondili usab sa mga panghitabo nga nahitabo sa bata mismo. Ang mga ginikanan mahimo usab nga mogamit niini nga pamaagi, nga nagtanyag sa ilang anak nga lalaki o anak nga babaye sa pagsulti unsa ang nahitabo sa kindergarten alang sa adlaw, o unsa ang anaa sa karton nga ilang nakita.
Ikaupat, ang mga role-playing game mga mapuslanon ug makapaikag . Sama sa bisan unsang dula, sa ingon nga mga dula, ang mga anak gawasnon. Ang magtutudlo kinahanglan magdasig kanila sa usa ka aktibong dayalogo, aron pagtubag sa mga pangutana, apan dili sa pagtul-id sa ilang mga sayop nga pagsulti. Sa kinatibuk-an, ang bisan unsa nga trabaho sa mga sayup kinahanglan nga ipahigayon human sa sesyon ug wala ipasabut kinsa ang naghimo niini o nga sayop.