Kita gigamit sa kamatuoran nga ang bisan unsang eskwelahan gibase sa estrikto nga mga lagda nga adunay edukado ug pagdisiplina nga epekto sa mga batan-on nga kaliwatan. Gigamit kaayo kita niini nga ideya nga ang bisan unsa nga konsepto sa pag-organisa sa buluhaton sa eskuwelahan gitan-aw uban sa pagsupak. Mao kini nahitabo sa eskwelahan sa Summerhill sa England. Sukad sa pagsugod niini hangtud niining adlawa, ang mga pag-atake sa pagpangulo ug mga prinsipyo sa buhat niini nga institusyon wala mohunong. Atong tan-awon kung unsa ang makalilisang sa iyang mga ginikanan ug mga magtutudlo sa ubang mga tunghaan.
Summerhill School - Freedom Education
Sa 1921, sa England, gitukod ni Alexander Sutherland Nill ang Summerhill School. Ang nag-unang ideya sa kini nga tunghaan mao nga kini dili mga anak nga kinahanglan nga mag-adjust sa mga lagda, ug ang mga lagda kinahanglan nga itakda sa mga bata. Sa ulahi, ang basahon ni A.Nill nga "Summerhill - Freedom Education" gimantala. Naglangkob kini sa detalye sa tanan nga mga isyu nga may kalabutan sa mga pamaagi sa pagpadako sa mga bata nga gigamit sa mga magtutudlo sa tulunghaan. Dugang pa, kini nagpadayag sa mga rason ngano nga ang mga bata gikan sa mga pamilya nga maayo kaayo daw dili kaayo malipayon. Tungod kini sa kamatuoran nga ang usa ka gamay nga tawo gikan sa panahon sa pagdawat sa eskwelahan nagsugod nga napugos sa pagbuhat sa butang nga dili niya gusto. Ingon usa ka sangputanan, ang bata nayugot, nawala ang pagsalig sa kaugalingon. Ug tungod niini nga katarungan nga daghang mga tigpataliwala sa eskwelahan wala masayud kung unsa ang gusto nilang buhaton sa kinabuhi, tungod kay wala sila tugoti nga makasabut bisan unsa ang ilang gusto buhaton. Si Nilla nasuko sa kasamtangan nga pamaagi sa edukasyon, "kahibalo alang sa kahibalo." Walay usa nga mahimuot sa pagtulon-an nga gipugos sa pagpugos.
Mao nga ang eskuylahan ni Neil sa Summerhill gipasukad sa usa ka sistema sa libreng edukasyon. Dinhi, gipili sa mga bata kung unsa nga mga butang ang pagabisitahan, pag-apil sa mga miting mahitungod sa hooliganismo. Ang tingog sa bata sama sa tingog sa magtutudlo, ang matag usa adunay managsama nga mga termino. Aron makadawat og pagtahud, kini kinahanglan nga maangkon, kini nga lagda mao ra alang sa mga bata ug mga magtutudlo. Si Nill mibalibad sa bisan unsa nga pagdili sa kagawasan sa bata, tanang matang sa moral nga mga pagtulun-an ug relihiyosong pagtulun-an. Siya miingon nga ang bata kasaligan.
Mao kini nga kagawasan sa ting-init sa eskuylahan sa Inglatera nga mao ang makalagot sa mga mata sa tanan nga nagsunod sa karaang konserbatibong pundasyon. Daghan ang nagtuo nga posible lamang ang pagpataas sa usa ka anarchist, ug dili aron mahimong usa ka responsable nga tawo. Apan dili kini ang problema sa modernong katilingban, nga halos tanan natukod sa ubang mga tawo, naporma sumala sa ilang mga gusto, ug kita, nagtubo, kinahanglan nga gub-on kini nga mga porma uban sa kasakit ug dugo, nga gilakip sa talagsaon nga mga kamot nga dili maayo. Daghang mga sikolohikal nga mga problema dili unta maglungtad kon ang usa ka tawo gitugotan nga mag-uswag nga independente, ug wala magdala ngadto sa usa ka estrikto nga gambalay nga hapit gikan sa pagkatawo.