Ang dalan gikan sa estudyante ngadto sa propesyonal nga mga bakak pinaagi sa pagbuntog sa mga kalisud. Ang pagpili sa pamaagi sa pagtudlo makaapekto sa pagka-epektibo ug kadali sa pagkat-on, tungod kay ang interaksiyon sa estudyante ug magtutudlo usa ka proseso sa usag usa, depende sa abilidad sa magtutudlo sa hustong pagtudlo sa materyal.
Pagklasipikar sa mga paagi sa pagtudlo
Ang mga pamaagi sa pagtudlo mao ang hapsay nga mga paagi sa paghatag sa kahibalo, mga kahanas ug mga batasan gikan sa magtutudlo ngadto sa tigkat-on. Kon wala kini nga paagi imposible: ang katumanan sa mga tumong ug mga tumong, kahibalo ug pagpasulod sa materyal. Mga tipo sa mga pamaagi sa pagtudlo:
- Praktikal - pagtan-aw sa aktibo nga mga pamaagi, ang nag-unang katuyoan niini mao ang paglig-on sa mga kahanas sa teoretikal nga estudyante sa praktis. Naghimo sila og taas nga kadasig alang sa dugang nga kalihokan ug pagbansay.
- Mga pamaagi sa talan-awon - ginahimo pinaagi sa mga pamaagi sa pagpaambit. Ang pagsumiter sa materyal mahimong mas malampuson ug makapauswag sa paggamit sa tawhanong visual nga sensory nga sistema.
- Ang mga paagi sa pagtudlo sa binaba nga paagi mao ang tradisyonal nga mga pamaagi nga giisip nga posible lamang sa daghang mga siglo ang milabay. Uban sa tabang sa pulong, sa panahon sa leksyon mahimo nimong ibalhin ang usa ka dako nga layer sa impormasyon. Nalangkit ang auditory channel sa panglantaw.
Mga aktibong pamaagi sa pagkat-on
Ang aktibo o praktikal nga mga pamaagi sa pagtudlo mahitabo sa usa ka demokratikong paagi ug gitumong sa pagpa-aktibo sa panghunahuna, kalihokan nga nahigmata sa mga estudyante, nga nagsiguro:
- pinugos ug gipaluyohan nga pag-apil sa proseso sa pagkat-on;
- pagpadasig sa kalihokan sa edukasyon;
- interaksiyon tali sa mga estudyante ug magtutudlo;
- independente nga paghimog desisyon alang sa mga estudyante, nga adunay positibo nga epekto sa pagdasig ug pagpalambo sa positibo nga mga emosyon sa malampuson nga kalihokan;
- usa ka solid nga pagkahanas sa materyal isip usa ka resulta sa panaghiusa sa pagpamalandong sa mga resulta sa mga kalihokan.
Ang aktibong pamaagi sa pagbansay naglakip sa:
- laboratoryo;
- workshops;
- komperensya;
- mga lamesa;
- mga seminar;
- mga diskusyon;
- Pag-roleplay;
- hiniusang paghisgot sa mga problema.
Mga pamaagi sa pagtudlo sa interact
Mga pamaagi sa pagtudlo, o sa modernong tunog nga interaksyon, usa sa importante nga mga direksyon sa pag-master sa materyal nga pagtudlo sa kahingpitan. Ingon usa ka pagbag-o - usa ka interactive nga pamaagi ang mitumaw sa unang bahin sa dekada 90 sa ika-20 siglo. ug aktibo nga gigamit karon. Ang mga interactive nga pamaagi gitumong sa pagsulbad sa mosunod nga mga buluhaton:
- pagmugna sa komportable nga kondisyon alang sa mga estudy
- pagbansay sa komunikasyon ug interaksyon, trabaho sa grupo;
- pagporma sa propesyonal nga katakus ug opinyon;
- Pagbuntog sa panagbangi ug dili pagsinabtanay sa panahon sa proseso sa pagkat-on.
Ang mga pananglitan sa mga interactive nga pamaagi mao ang:
- Ang pag-brainworm isip pamaagi sa pagbansay gimugna sa ulahing bahin sa 30. A. Osborne. Ang pag-brainwash nagalakip sa makapadasig nga mga desisyon sa paglalang nga gipanghimaraut sa daghang mga numero ug dili gisusi sa pasiunang yugto.
- Ang pamaagi sa synectics usa ka heuristic nga pamaagi sa advanced brainstorming. Nagpalambo sa paghanduraw sa mamugna pinaagi sa paghiusa sa mga heterogeneous nga mga elemento nga dili igo sa kahulogan ug ang mga partisipante nangita alang sa mga analogies, o mga punto sa pagkontak sa dili magkauyon nga mga butang.
Mga paspas nga pamaagi sa pagkat-on
Ang mga tradisyonal nga pamaagi sa pagtudlo o passive giisip nga mga classics sa edukasyon ug malampuson nga gigamit sa modernong panahon. Ang positibo nga mga aspeto sa niini nga matang sa pagbansay mao ang posibilidad sa paghatud sa oral nga daghang mga materyal sulod sa usa ka panahon. Ang mga kahuyang sa binaba nga mga pamaagi naglakip sa usa ka bahin sa proseso (ang kakulang sa epektibo nga komunikasyon tali sa magtutudlo ug sa estudyante).
Ang paspas nga mga pamaagi naglakip sa mosunod nga mga matang sa pagbansay:
- Lecture (leksyon) - usa ka makanunayon nga presentasyon sa lektor sa usa ka piho nga hilisgutan sa verbal form. Ang pagsumiter sa materyal bisan ang usa ka makalaay nga hilisgutan makapaikag sa estudyante, kung ang mamumulong adunay charisma ug interes sa iyang espesyalidad.
- Ang kurso sa video usa ka modernong pamaagi sa pagtudlo. Adunay taas nga kahusayan, kon gamiton kauban sa panaghisgutan sa materyal nga gitan-aw diha sa klasrom kauban ang magtutudlo ug uban nga mga estudyante.
- Seminar - nga gipahigayon human sa usa ka kurso sa mga lektyur sa piho nga mga hilisgutan aron pagkonsolida sa materyal nga gipasa. Adunay duha ka paagi nga komunikasyon ug diskusyon.
Modernong pamaagi sa pagtudlo
Ang klima sa edukasyon kusog nga nag-uswag, ang panginahanglan alang sa mga kabag-ohan gidiktahan sa panahon mismo. Ang mga pamaagi sa pagtudlo sa sinugdanan gisugdan sa pagpaila sa proseso sa pagkat-on sa mga 60s sa ika-20 nga siglo. Gidawat kini aron mabahin ang moderno nga pamaagi nga mga pamaagi sa duha ka matang: imitative (imitative - nagtumong sa pagmugna sa artipisyal nga modelo nga palibot) ug mga dili imitative nga mga.
Mga pamaagi sa pagpanudlo:
- pagdula sa papel;
- dula nga dula (pisikal, sikolohikal, intelektwal);
- mga proyekto sa panukiduki;
- Mga dula sa negosyo (pagsulod sa dula ngadto sa propesyon sa paggamit sa mga hiyas).
Dili importante nga mga pamaagi sa pagtudlo:
- pamaagi sa multidimensional matrices (morphological analysis sa mga problema, pagpangita sa nawala nga elemento);
- pamaagi sa mahinungdanong mga isyu;
- pagtudlo;
- pagkonsulta;
- tematika nga mga diskusyon.
Mga pamaagi sa pagkontrol ug pagpugong sa kaugalingon sa pagbansay
Ang pagbansay usa ka proseso nga kinahanglan nga pagmonitor aron mapadayag ang materyal nga nakat-unan sa mga estudyante ug unsa ka lalom. Kon ang pagkahanas sa kahibalo ubos, ang mga magtutudlo analisahon ug usbon ang mga pamaagi ug pamaagi sa pagtudlo. Adunay daghang mga porma sa pagkontrol sa proseso sa pagkat-on:
- Ang preliminary control - gihimo sa sinugdanan sa tuig sa pagtungha, aron masusi ang kinatibuk-ang sitwasyon sa pagpangandam sa mga estudyante, pag-ayo sa nangaging mga tuig sa pagtuon.
- Ang kasamtangan nga pagkontrol mao ang pagtestigo sa gipasa nga materyal, ang pag-ila sa mga kal-ang sa kahibalo.
- Ang tematika nga pagkontrol - ang gipasar nga hilisgutan o seksyon kinahanglan nga susihon, alang niining katuyoan, mga pagsulay, ang mga pagsulay gituman.
- Pagpugong sa Kaugalingon - ang pamaagi naglangkob sa pagtrabaho sa susama nga mga modelo sa mga kasulbaran, ang mga tubag gitanyag ngadto sa mga buluhaton - ang tumong sa magtutuon mao ang pagpangita og solusyon nga mosangpot sa husto nga tubag.
Pagpili sa mga pamaagi sa pagtudlo
Ang mga magtutudlo mogamit sa nagkalainlaing pamaagi sa propesyonal nga pagbansay alang sa malampusong proseso sa pagtudlo. Ang pagpili sa mga pamaagi sa pagbansay depende sa daghang mga butang:
- kinatibuk-ang mga tumong ug tumong sa edukasyon;
- lebel sa pagpangandam sa mga estudyante;
- personal nga bahin sa magtutudlo;
- materyal nga kagamitan sa institusyon sa edukasyon (modernong kasangkapan, teknikal nga mga pasilidad).
Mga kondisyon alang sa pagkaepektibo sa mga pamaagi sa pagtudlo
Ang epektibo nga mga pamaagi sa edukasyon nag-angkon og usa ka taas nga resulta sa resulta sa pagbansay, nga gisubay pinaagi sa kontrol. Ang mga pamaagi sa pagtudlo mahimong isipon nga epektibo kon ang estudyante nagpakita:
- lawom nga kahibalo, nahibal-an kon unsaon sa pagpahigayon sa pagpakigsulti sa usag usa;
- kaandam sa paggamit sa nadawat nga kahibalo sa tinuod nga mga sitwasyon sa kinabuhi;
- sistematiko ug estruktural nga kahibalo, makahimo sa pagpakamatarong ug pagpamatuod.
Mga pamaagi sa pagtudlo - mga libro
Ang nag-unang pamaagi sa pagtudlo gigamit sa sistema sa edukasyon ug sa mga institusyon sa eskwelahan ug unibersidad. Ang mga tawo nga nagpili sa dalan sa pagtudlo lisud nga mag-navigate sa nagkalainlain nga klasipikasyon sa mga pamaagi. Ang propesyunal nga literatura moabot sa tabang:
- "Mga sukaranan sa pagkat-on: didactics ug metodolohiya . " Textbook. allowance alang sa mga unibersidad Krayevsky VV, Khutorskoy AV - Ang libro naghulagway sa mga pamaagi sa modernong pagtudlo alang sa mga magtutudlo.
- "Aktibo nga pamaagi sa pagtudlo: usa ka bag-ong pamaagi . " Genike E.A. makapaikag ug naghubit sa propesyonal nga bag-ong mga paagi sa pagtudlo sa pagtudlo.
- "Pedagogy" (ubos sa pag-edit sa Pidkasistogo) . Textbook alang sa mga estudyante sa pedagogical nga kolehiyo.
- "Mga pamaagi sa pagtudlo sa publiko nga disiplina sa mas taas nga edukasyon . " Liaudis V.Ya. - alang sa mga estudyante ug mga magtutudlo.