Unsaon pagtudlo sa usa ka bata nga makig-istorya?

Nahinumdom ka ba kung giunsa ka natandog sa unang "aga" sa imong anak? Dayon, sa katapusan, ilang nadungog ang gimahal nga "inahan" o "amahan". Ug busa ang imong anak usa ka tuig, ug dayon ang unang duha ka mga pulong dili moadto? Ayaw kabalaka, tungod kay makatabang ka sa imong anak! Atong tan-awon ang tanan nga mga paagi kon unsa ka dali ang pagtudlo sa bata sa pagsulti.

Unsaon pagtudlo ang usa ka gamayng bata aron makig-istorya?

Bisan pa daghang mga pediatrician ug nangatarungan nga mahinungdanon ang pagsugod sa pagpakigsulti sa bata samtang siya anaa pa sa tagoangkan, apan ang yugto sa pagpalambo sa sinultihan sa unang mga tuig sa kinabuhi, walay usa nga mikanselar. Ug ang matag inahan kinahanglan mahibal-an kung unsa ang mga katakos sa pagsulti sa usa ka edad nga kinahanglan sa ilang anak:

Ang mga ginikanan nga naghunahuna kon unsaon pagtudlo ang usa ka bata nga mag-istoryahan og sayo kinahanglang mohatag pagtagad sa una nga iyang gihulagway ang mga butang nga naglibut kaniya. Busa, una nga gimemorya niya ang mga ngalan sa nominasyon, unya "gipahaum" alang kaniya ang nota sa mga aksyon (pi-pi, bai-bai), mga pronoun (didto, dinhi, kini), ug katapusan apan dili labing menos adjectives nga nagpaila sa kolor, gidak-on ug porma sa butang. Sa katumanan sa duha ka tuig ang bata makagamit sa iyang pakigpulong nga "Ako", "akong" ug isulti ang mahitungod sa iyang mga pagbati (sakit, init, tugnaw). Ug duol na sa tulo ka tuig ang bata makapangatarungan na sa pinakasimple nga lebel (nga maayo ug daotan) ug sa pagpangita sa hinungdan-ug-epekto nga relasyon.

Unsaon pagtudlo sa usa ka bata nga makig-istorya sa labing dali nga panahon?

Apan kon dili nimo gusto nga maghulat hangtud tulo ka tuig ug maghunahuna kung unsa ka sayo ang bata nga matudloan sa pagsulti kanimo ang mosunod nga mga sugyot makatabang:

  1. Sugdi ang pagpakigsulti sa bata gikan sa unang mga adlaw sa iyang kinabuhi. Bisan pa ang usa ka bag-ong nahimugso nga bata wala pa makasabut sa sinultihan, siya mitubag sa tingog sa iyang inahan uban sa iyang tibuok lawas, nangita kaniya sa iyang mga mata. Busa, importante kaayo nga dili mosinggit sa bata, apan sa pagsulti nga kalmado ug mahigugmaon. Dugang pa, sa una, kini ang tingog nga makatabang sa pagpalambo sa hearing sa bata. Gibana-bana nga 4 ka bulan, sa diha nga ang bata nagsugod sa paglakaw, makigsulti kaniya. Gikalipay ang mga tingog nga iyang gisulti, ug dali niyang masabtan nga ikaw interesado kaniya. Gikan sa 6 ngadto sa 12 ka bulan, aktibong magsugod gamit ang mga sugilanon sa fairy. Himoa una sila mga bata nga mga rhymes. Busa mahinumduman sa bata ang ritmikong mga pulong nga mas paspas. Pagbaton alang sa imong kaugalingon sa lagda sa pagbasa sa bata sa matag adlaw, tin-aw, hinay-hinay ug uban ang usa ka ekspresyon, nga nagpatin-aw sa kahulogan sa matag pulong.
  2. Unya nagsunod sa entablado gikan sa 1 ngadto sa 1.5 ka tuig. Niini nga edad, ang bata makahimo sa paghinumdum sa daghang mga pulong, busa importante nga mokomentaryo sa bisan unsa nga iyang mga lihok, tungod kay ang pagtudlo sa usa ka tuig nga bata nga pakigpulong mahimo lamang pinaagi sa makanunayon nga komunikasyon ug pagpakigsulti kaniya. Ipabutyag ang imong mga hunahuna sa mubo, tin-aw nga mga tudling-pulong: "Ang manok magluto porridge", "kita maglakaw-lakaw", ug uban pa. Hatagi ang impormasyon sa bata inanay. Ipaila kini sa usa ka piho nga hilisgutan, ug sa diha nga ang bata makakat-on sa pag-ila niini, itudlo ang mga kinaiya sa bata. Pananglitan: "Kini mao ang yula. Ang berde nga Yula. Sa unsa nga paagi ang yule nagtuyok? Si Yulia ang nagbuhat sa vzhzhzhzh. Tan-awa kon sa unsang paagi nga ang whirligan ang vzzhzh. " Ipangutana ang bata. Kini makatudlo kaniya dili lamang sa paglitok sa mga pulong, kondili usab sa pagdugang kanila sa mga tudling-pulong.
  3. Importante usab nga maugmad ang maayong kahanas sa motor sa bata. Dugay nang napamatud-an nga kini direktang may kalabutan sa pagpalambo sa sinultihan. Sa paghimo niini, igo na ang paghatag sa bata sa pagdula sa mga cereal, pag-ayo sa mga tudlo. Sa niini nga kaso, mas nagkalainlain ang porma ug kabtangan sa gagmay nga mga butang, mas maayo.
  4. Sa pangutana kon unsaon pagtudlo sa usa ka dos-anyos nga bata nga makig-istorya ug sa husto nga paglitok sa mga tingog, daghan nga mga therapist sa speech ug mga psychologist mitambag sa paggamit sa articulatory gymnastics. Pananglitan, sulayi ang mosunod nga mga pagbansay:

Unsaon pagtudlo sa usa ka bata nga makigsulti sa mga tudling-pulong?

Ang usa ka labing maayo nga himan sa niini nga kaso mahimo nga pagbansay sa giparis nga mga konsonante. Human pagtudloa ang bata sa pagkanta sa mga kombinasyon sa nagkalainlaing mga bokales ug konsonante, mahimo ka mag-switch ngadto sa mga syllable, ug unya sa mga kombinasyon sa mga pulong ug dila nga mga twisters. Pagsugod uban sa mosunod nga mga kombinasyon:

B - Bu-bo-ba-ba-bi-be

P - Pu - Po - pa - pee - py

Sa - Wu-wo-wah-vee-ikaw

F - Foo FooFa - Bayad - Bayad

G - Guo-go-ga-gee-gig

K - Ku-ko-ka-ke-ki-gusto

D - Doo-do-da-de-dee

T - Tu-na-ta-te-ti-ka

F - Jou-Jo-Ja-Jae-Ji-je

Sh-Shu-sho-sha-she-shi-shy

Z - Zu-zo-za-ze-zyzy

C - Su-so-sa-se-si-sy

Ang maong mga ehersisyo maayo usab tungod kay mahimo kini bisan asa. Sa usa ka eroplano, sa ospital, sa transportasyon, ug uban pa.

Dugang pa, kon gusto nimo nga ang imong anak makakat-on unsaon sa pagsulti sa mga tudling-pulong, sulayi nga pangutan-on siya og mga pangutana ug makig-istorya kaniya kanunay.